一、依據教育部國民及學前教育署114年7月28日臺教國署國字 第1140071464號函辦理。 

二、為將「社會情緒學習（SEL）」及「專題式學習（PBL）」 概念融入自主學習課程設計，透過辦理旨揭工作坊，藉由 深入淺出方式，幫助教師從建立基礎概念認識、教案設計 及實作經驗中，發展能落實自主學習之課程模組，並應用 於教學現場。 三、旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學 習（SEL）」與「專題式學習（PBL）」融入自主學習之增 能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，請有意願參與教師分別報名講座前導課程及工作坊，將優 先錄取可全程參與者。辦理資訊簡述如下：

 (一)對象：有意願參與培訓之教師，請以學校為單位，與其 他學校教師組成社群參與。 

(二)本課程於114年8月至11月期間分為兩軌進行，屆時視錄 取之主題進行培力；辦理形式依課程性質，以線上及實 體課程方式辦理，工作坊之錄取名單，後續將於114年8 月29日（星期五）前發函予錄取教師之所屬地方政府， 另同步以電子郵件通知教師錄取結果。