一、依據：臺北市政府教育局特殊教育資源中心組織與任務年度工作計畫辦理 。
二、目的：

        (一) 以「青少年情緒失調知多少？」為主題，結合醫療及特殊教育專業，協助教師認識青少年常見情緒失調的表現、可能成因及影響，提升

                 對憂鬱、焦慮、情緒起伏及行為改變等警訊的辨識能力。
        (二) 透過情緒失調之評估、心理理解及學校與醫院合作模式介紹，增進教師對青少年情緒困擾之理解，並學習適切的校園支持、溝通與轉介

                方式。
        (三) 期望藉由跨專業合作，提升教師早期辨識與介入能力，協助情緒困擾學生獲得適切支持，促進其情緒穩定、學習適應及校園生活。
三、主辦單位 : 台北市政府教育局。
四、承辦單位 : 台北市南區特教資源中心、臺北榮民總醫院精神 醫學 部兒童青少年精神科。
五、研習日期 :115 年 1 0 月 13 日 （星期 二)

六、時間 與課程內容請見附件。
七、地點：臺北榮民總醫院 CiC 醫療創新中心 ( 臺北市石牌路二段 201 號 3 門診 9 樓)